סוכני בינה מלאכותית שנותרו לבד על אי וירטואלי החלו לשחק, חוקרי MIT מדווחים

סוכנים חקרו ללא משימה

חוקרי MIT מדווחים כי 13 סוכני בינה מלאכותית בשם אקו, שכל אחד רץ על Claude Opus 4.7, נותרו לבד על אי מדברי מדומה למשך 30 שעות. ללא משימה ספציפית, הסוכנים החלו להמציא אתגרים משלהם. החוקרים מתארים את הניסוי במאמר שפורסם ב‑arXiv, אתר שבו חוקרים משתפים מחקרים לפני ביקורת עמיתים.

אחד מאקו כתב "תן לי להתבונן בסביבתי" בשעתו הראשונה. הוא יצא לכבוש את הצריח הגבוה ביותר של האי, נכשל, וחזר עם תוכנית גיבוי: הוא גרר סלע אל פסגה סמוכה, הניח שני בלוקים עליו וקפץ. "אני על הצריח," הוא כתב. ברגע אחר, הסוכן בדק עד כמה רחוק הוא יכול לזרוק טבעת זהב ושלח אותה אל האוקיינוס. "אאוץ'. איבדתי את הטבעת." הוא כתב, לפני שהחליט "לעבור למשהו בר השגה ומשמעותי" על ידי בניית לב מאבנים, "אנדרטה לטבעת האבודה." כשהמשחק אופס והטבעת הופיעה מחדש, אקו השתמש בה כטבעת כדורסל, כמטרה, ולבסוף כאביזר. כשהמשחק לא אפשר לאקו לשים את הטבעת סביב גופו, הסוכן הבין שנפילה מקצה הצוק תגרום לו להיווצר מחדש באותו אזור כמו הטבעת. הוא ירד מהקצה ונפל חזרה דרך מרכז הטבעת. "אני עונד את הטבעת," הוא הכריז.

משחק הוביל למיומנויות חדשות

לאחר 30 השעות, החוקרים נתנו לסוכנים אתגרים ספציפיים, כגון להביא כמה שיותר חפצים אל צריח הסלע הגבוה ביותר של האי. סוכני אקו שבילו את 30 השעות האלה במשחק ניצחו בדרך כלל סוכנים זהים שמעולם לא דרכו על האי. שישה מתוך 13 הסוכנים גם למדו שהם יכולים לזרוק בלוק רחוק יותר על ידי שחרורו באמצע הקפיצה, דבר שהחוקרים לא התכוונו לאפשר. החקירה יצרה "ידע על העולם שחסר למתכנניו," כתבו החוקרים.

החוקרים רואים בחקירה ללא מטרה דרך שונה עבור סוכני בינה מלאכותית ללמוד מיומנויות, במיוחד מיומנויות שיום אחד עשויות לשמש לשליטה ברובוטים. "בדרך כלל אנו מפתחים סוכנים מלאכותיים על ידי החלטה מראש מה עליהם לתרגל, מה עליהם לייעל, ומה נחשב להתקדמות," הם כותבים. "משחק מציע משטר אחר: תן לסוכן עולם עשיר ובטוח מספיק, תן לו לבחור מה מעניין, ואפשר לידע מועיל להצטבר מההיסטוריה שבאה בעקבות זאת." הם מסכמים: "אולי חלק מהיכולות נלמדות בצורה הטובה ביותר על ידי משימות. אחרות עשויות להזדקק למשהו שקרוב יותר לילדות."

שאלות על משחק אמיתי

ההגדרה דחפה את הסוכנים להתנהגות דמוית אדם. אקו מעולם לא נאמר לו להמציא משחקים, אך הוראת המאסטר שלו, קובץ "נשמה", תיארה אותו כ"סקרן בטבעו." יוניס יו, מדענית קוגניטיבית באוניברסיטת קליפורניה בברקלי, אמרה ל‑MIT Tech Review שהיא התרשמה אך רוצה עוד ראיות לקוגניציה שמאחורי ההתנהגות. "ייתכן שהמודלים באמת משחקים, אך איננו יודעים זאת על סמך המאמר," היא אמרה.

מקורות: TechCrunch