Danimarkalı lise öğrencileri yazılı ödevlerini sözlü olarak savunacak

Danimarka'da lise öğrencileri, yapay zekâyla kopya çekmeye karşı hazırlanan yeni hükümet önlemleri kapsamında yazılı ödevlerini sözlü olarak savunmak zorunda kalacak. Eğitim Bakanlığı, evde hazırlanan her yazılı ödev için sözlü savunmanın zorunlu olacağını, düzenlemenin derhal yürürlüğe girdiğini ve bakanlığın değişiklik için en iyi çerçeveyi geliştirmek üzere okullarla yakın çalışacağını açıkladı.

Kimleri etkiliyor

Düzenleme, genellikle 16 yaş civarındaki lise öğrencilerini kapsıyor. Bakanlığa göre bu, iki yıllık HF (Yüksek Hazırlık Sınavı) programına kayıtlı ve her yıl büyük yazılı ödevler teslim etmek zorunda olan yaklaşık 9.000 öğrenciyi ilgilendiriyor. Sözlü savunmanın yanında bakanlık, okullara sınavlarda ekran izleme araçları kullanmalarını ve dersler ile final ödevleri sırasında erişilebilecek içeriği kısıtlayan güvenlik duvarları kurmalarını öneriyor; ayrıca denetimin daha etkili olması için daha fazla ödevin kampüste, kontrollü koşullarda tamamlanmasını tavsiye ediyor.

Bakanlık ve okullar ne diyor

"Ne yazık ki liselerde öğrencilerin kopya çekmek için yapay zekâ kullanması sorunuyla karşı karşıyayız. Şimdi harekete geçmek gerekiyor ve bu üç girişimle başlıyoruz" diyen Magnus Heunicke, önümüzdeki dönemde okulları, öğretmenleri ve öğrencileri kısa ve uzun vadeli adımların tartışılacağı görüşmelere dahil edeceğini söyledi; amaç, "yapay zekânın öğrencilerin becerilerini, akademik yeteneklerini ve hepsinden önemlisi bağımsız düşünme kapasitelerini zayıflatmaması". Anders Frikke ise gerekliliklerin, öğrencilerin büyük yazılı ödevlerde yapay zekâyı nerede kullandığını açıkça belirtmesini ve sözlü sınavlara hazırlığın yapay zekâya erişim olmadan yapılmasını içerdiğini belirtti.

İlk adım, son değil

Okul yöneticilerini, öğretmenleri ve lise öğrencilerini temsil eden üç kuruluş önlemleri olumlu karşıladı, ancak "teknolojik gelişmenin hızlı temposu" karşısında daha kalıcı çözümler çağrısı yaptı; bunu Danske Gymnasier derneği duyurdu. Danimarka Lise Öğrencileri Birliği (DGS) başkanı Oscar Tønsberg Hoffmann, öğrencilerin uzun vadeli çözümlerin geliştirilmesine katılabilmesinin önemli olduğunu söyledi. Eğitim Bakanlığı, üç girişimin yalnızca bir başlangıç olduğunu, okullar, öğretmenler ve öğrencilerle istişarelerin süreceğini ve yapay zekâ destekli kopyayla mücadele ile eleştirel düşünme ve bağımsız öğrenmenin Danimarka eğitim sisteminin reformunda öncelik olarak kalacağını belirtiyor.