مدارس Chicago العامة تقول إنها قد تترك بحث Google بسبب الذكاء الاصطناعي المفروض

تقول مدارس Chicago العامة إنها قد تستخدم حل بحث آخر إذا أصر Google على أن يقبل الطلاب خدماته للذكاء الاصطناعي. وتستكشف المقاطعة طرقاً لحجب AI Overviews من Google، بينما يرفض مظاهرون ونظم مدرسية أخرى خطط الشركة.

رد Chicago على Google

في بداية نوفمبر، قال Chris Phillips، نائب رئيس Google ومديرها العام للتعليم، إن مدارس K-12 ستضطر قريباً لقبول خدمات الذكاء الاصطناعي من الشركة للحفاظ على وصول الطلاب إلى محرك بحثها. وقال إن البحث والذكاء الاصطناعي أصبحا خدمتين مدمجتين بعمق. ولم يستقبل كثيرون هذا الأمر بشكل جيد، وقالوا إن Google تبتز المدارس عملياً لاستخدام خدمة لا يريدونها. ولم ترد مدارس Chicago العامة بعد على إعلان Google، لكن متحدثاً باسمها قال إن المقاطعة 'تستكشف بنشاط جميع الخيارات لحجب AI Overviews بشكل مستقل' التي تظهر في أعلى عمليات بحث Google. وأفاد المتحدث بأنه إذا لم تتمكن CPS من توفير وصول الطلاب إلى محرك بحث Google بدون ميزة الذكاء الاصطناعي، فست 'تبحث عن حلول بحث أخرى'.

المظاهرات وردود فعل الطلاب

أدت إجراءات Google إلى مظاهرات ضد الشركة، وهتف المتظاهرون 'يا Google، محاولة لطيفة. لا نريد Gemini الخاص بك.' وتفيد Chalkbeat Chicago بأن الإعلان أدى إلى مظاهرات في Cambridge بولاية Massachusetts وفي Chicago، حيث حجبت مقاطعة مدارس المدينة مؤخراً وصول الطلاب إلى أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية مثل Gemini. ونحو 30 متظاهراً، بينهم أولياء أمور ومعلمون وطلاب، نظموا وقفة خارج مكتب Google في منطقة West Loop في Chicago. قالت Reese Mackey، وهي طالبة في الصف الحادي عشر في Kenwood Academy High School، إن الطلاب يستحقون دروساً وملاحظات من أشخاص وظفتهم CPS وهم شغوفون ومتفانون في جعل التعلم ممتعاً، 'وليس من روبوت وظيفته الوحيدة أن يوافق على كل شيء ويجمع مصادر عشوائية من الإنترنت لإجابة لا معنى لها.' وقال متحدث باسم Google إن الشركة تعمل على تحسين البحث للاستخدام في الفصول، بما في ذلك اختبار ميزة 'Guided Learning'، التي تستخدم الذكاء الاصطناعي لقيادة الطلاب عبر المسائل خطوة بخطوة بدلاً من إعطائهم الإجابات مباشرة.

مقاطعات أخرى ترفض

Chicago ليست وحدها. في أكتوبر، صوت مجلس مدارس مقاطعة Frederick بـ 6 أصوات مقابل 1 لتقييد استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف 12، بعد أسابيع فقط من السماح للطلاب الأكبر بتجربة Gemini بإذن المعلم. وأثار أعضاء المجلس مخاوف بشأن عدم إخطار أولياء الأمور وعدم قدرة المعلمين على تعطيل الأداة على أجهزة الطلاب. وتبقى استثناءات للدروس حول الذكاء الاصطناعي ولتسهيلات للطلاب ذوي الإعاقة. كما فرضت مدينة New York وقفاً لمدة عام على الذكاء الاصطناعي التوليدي الموجه للطلاب من الروضة حتى الصف 8 للعام الدراسي 2026-2027. ويقتصر استخدامه في المدارس الثانوية على أدوات معتمدة في برامج تجريبية مشرف عليها أو برامج جاهزية مهنية. وحجبت Los Angeles مؤقتاً أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية على أجهزة الطلاب في جميع المراحل. وتواجه Google معركة صعبة لإقناع المدارس بأن استخدام الذكاء الاصطناعي هو الطريق للمستقبل للطلاب، غير أن تهديد إزالة البحث عن الذين يرفضون لن يساعد كثيراً في إقناعهم بغير ذلك.

المصادر: techspot.com