Զեղջը մաքրող արձակուրդ. մշակողի վերադարձը գրքերին, մաթեմատիկային և ֆիզիկային

devz.cl բլոգում ծրագրային ապահովման ինժեներ մեկը հրապարակել է պատմություն արձակուրդի մասին, որը նվիրել է մտավոր լղոզվածության դեմ պայքարին. երկու շաբաթ գյուղում, չորս գիրք և վերադարձ մաթեմատիկային ու ֆիզիկային։

Խնդիրը, որ նկարագրում է հեղինակը

Մեկնարկային կետը հակադրությունն է. ծրագրային ինժեներ աշխատանքի առաջին ամիսներին գործն այնքան նոր էր, որ մտավոր առումով հյուծում էր. տուն վերադառնալով՝ ուղիղ քնելու էր գնում։ Ութ տարի անց առօրյա խնդիրները հիմնականում ժամանակ են պահանջում, ոչ թե ինտենսիվություն։ Նա շատ ավելի արդյունավետ է, հատկապես արհեստական բանականության աջակցությամբ, սակայն իր մտածողությունը նկարագրում է որպես դանդաղ, ավելի մակերեսային և ծույլ։ Հեռախոսում կարճ տեսանյութերը, խաղերն ու սերիալները հանգեցրել են նրան, որ նա այլևս չի կարողանում ձանձրանալ։

Գրքերը նրա հիմնական չափանիշն են։ Համալսարանից առաջ նա «կուլ էր տալիս» գրքերը, պատմության ֆակուլտետում շաբաթական 1200 էջից ավելի էր կարդում, իսկ երբ ծրագրավորումը դարձավ հոբբի, ավելացան տեխնիկական փաստաթղթերն ու ինֆորմատիկայի գրքերը։ Լրիվ դրույքով աշխատանք սկսելուց հետո այդ ընթերցանությունը գրեթե դադարել է. մնացել է միայն աշխատանքային օրվա ընթացքում կարդացվող փաստաթղթերը։

Դանդաղ արձակուրդ

Երկու շաբաթը միտումնավոր հանգիստ էր. ժամանակ գյուղում ընտանիքի հետ, օրեր բնության մեջ շան հետ, մատե հարազատների հետ, սեղանի խաղեր, ֆուտբոլ և Roblox եղբորորդիների հետ, գումարած ընտանեկան երկու ծննդյան օր անընդմեջ հանգստյան օրերին։ Բնությունից մեկ մանրամասն հատկապես աչքի է ընկնում. ձիերը քշում էին անգղերին, որոնք փորձում էին հասնել նորածին քուռակի պլացենտային։

Իր հետ վերցրել էր Մերի Բիրդի SPQR-ը՝ համալսարանական տարիները հիշելու համար, և Ֆրանսիսկո Կլարոյի «De Newton a Einstein y algo más»-ը՝ ֆիզիկայի համար։ Երկուսն էլ ավարտեց առաջին շաբաթվա ընթացքում, ուստի գնեց Ֆրենսիս Սքոթ Ֆիցջերալդի պատմվածքների ժողովածուն և Atomic Habits-ը, որոնք բավարարեցին երկրորդ շաբաթվա մեծ մասի համար։

Մաթեմատիկան որպես հոբբի

Ֆիզիկայի գիրքը չնախատեսված ազդեցություն ունեցավ. ապացույցները ցանկություն առաջացրին ավելին սովորելու, և նա սկսեց անցնել Ստյուարտի «Calculus: Early Transcendentals»-ը։ Նկատելով հանրահաշվի և եռանկյունաչափության բացերը՝ վերադարձավ գրքի հավելվածներին, ապա անցավ վեբ-հիմնված այլընտրանքներին՝ Paul's Notes և Active Calculus, քանի որ դասագիրքը էկրանից կարդալը անհարմար էր։ Հետո ավելացավ University Physics դասագիրքը, իսկ արձակուրդի մնացած մասը նա նվիրեց նախակալկուլուսի նյութին և վարժություններին։

Այս զգացողությունը նա համեմատում է այն ժամանակի հետ, երբ ծրագրավորումը հոբբի էր, մի տարբերությամբ. այս անգամ վերջում աշխատանք չկա։ Նա խոստովանում է, որ աշխատանք գտնելու հեռավոր հնարավորությունը նույնպես այն մոտիվացիայի մասն էր, սակայն ծրագրային և տվյալների ինժեներիայում կարիերայի ուղիները շատ ավելի անորոշ են, քան ութ տարի առաջ։

Աշխատե՞ց

Պատասխանը ազնիվ է. չգիտի։ Ինչ կարող է արձանագրել՝ հաճույք է ստանում և նկատում է, որ առօրյայում ավելի քիչ ինտելեկտուալ ծուլություն ունի։ Վերջին տարվա ընթացքում ձևավորած սովորությունները՝ ձեռքով գրելը, կողմնակի նախագծերը, սեփական բլոգում գրելը, ծառայում են նույն նպատակին։ Նրա երկարաժամկետ նպատակն է՝ բավական լավ հասկանալ առաջադեմ ֆիզիկան, որպեսզի կարողանա կարդալ նոր գիտական հոդվածներ մի ոլորտում, որը դեռ պետք է բացահայտի։