ნორვეგია დაწყებით სკოლებში AI-ის თითქმის სრულ აკრძალვას აწესებს

ნორვეგია დაწყებით სკოლაში გენერაციული AI-ის ინსტრუმენტებს პრაქტიკულად კრძალავს — ამის შესახებ პრემიერ-მინისტრმა იონას გარ სტიორემ პარასკევს, პრესკონფერენციაზე განაცხადა. მთავრობა ასევე ზღუდავს AI-ის გამოყენებას უფროსი მოსწავლეების განათლებაში, რათა სწავლაზე უარყოფითი გავლენა არ მოახდინოს. ახალი სტანდარტები აგვისტოს ბოლოს დაწყებული სასწავლო წლიდან ამოქმედდება.

პირველი-მეშვიდე კლასების მოსწავლეებმა, 6-დან 13 წლამდე, როგორც წესი, AI საერთოდ არ უნდა გამოიყენონ. საბაზო სკოლაში, 14-16 წლის ასაკში, ასეთი ინსტრუმენტების დანერგვა მხოლოდ მასწავლებლის ზედამხედველობით და სიფრთხილით შეიძლება. საშუალო სკოლაში, 17-19 წლის ასაკში, მოსწავლეებმა AI-ის სწორად გამოყენება უნდა ისწავლონ, რათა შემდგომი განათლებისა და სამუშაოსთვის მომზადებული იყვნენ.

ჯერ კითხვა, წერა და მათემატიკა

სტიორეს თქმით, AI-ის გამოყენება ზრდის რისკს, რომ მცირეწლოვანმა ბავშვებმა განათლების მნიშვნელოვანი ეტაპები გამოტოვონ. „სკოლაში ყველაზე მთავარია, რომ ჩვენი შვილები ისწავლონ კითხვა, წერა და მათემატიკა", — თქვა მან. გადაწყვეტილება სასწავლო ტესტების შედეგების ფართო გაუარესებას მოჰყვა: 2024 წელს ნორვეგიამ სკოლებში სმარტფონები აკრძალა და მასწავლებლებს კლასში დისციპლინის დაცვის უფრო მეტი უფლება დაუბრუნა.

ეკრანების ორი ათწლეული კლასში

ნორვეგიამ კომპიუტერების დანერგვა კლასებში 1990-იან წლებში დაიწყო, პლანშეტები კი iPad-ის გამოჩენის შემდეგ, 2010 წლიდან დაამატა, რამაც წიგნებსა და ხელით წერაზე დამოკიდებულება შეამცირა. ახლა ქვეყანა ორ მიმართულებით საპირისპირო გზით მიდის: აპრილში მთავრობამ გამოაცხადა გეგმა, რომ ბავშვებს სოციალური მედიით სარგებლობა 16 წლამდე აეკრძალოთ — ავსტრალიის მიერ დაწყებული ტენდენციის შესაბამისად, რომელსაც ახალგაზრდების მიერ ელექტრონული მოწყობილობების გამოყენების შეზღუდვისკენ მიმართული სხვა ქვეყნებიც მიჰყვებიან.

ეს წესები ნორვეგიას ერთ-ერთ პირველ ქვეყნად აქცევს, რომელიც სკოლაში საბაზისო წიგნიერებასა და AI-ის დახმარებას შორის მკაფიო ზღვარს ავლებს, თუმცა სწავლის ბოლო ეტაპებზე ზედამხედველობით სარგებლობის საშუალებას ტოვებს.